《庆余年》

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　　本硕都是学前教育专(zhuan)业的小张，毕业后进入中国儿童中心早期儿童发展部托育(yu)班。上岗前，她接受了系统培训，收获满满：“比(bi)如新学期，如何(he)处理孩子(zi)的入托过渡、分离焦虑，怎样根据婴幼儿的不同年龄发展特点，开展保育照护和发展支持。”