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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当(dang)前托育专业(ye)人才(cai)短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前(qian)教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳(na)入其中，提高托育服务专(zhuan)业化水平(ping)；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径(jing)，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。