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　　人才队伍建(jian)设是提升托育服务质量的保(bao)障。面对当前托育专(zhuan)业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓(xiao)辉建议，从教师专业标准体系建设出发(fa)，将托育机构师资纳入其中，提高托育(yu)服务专业化水平；从(cong)学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感(gan)、荣誉感。